Apprenons d'abord à mieux connaitre Lilia. Elève en terminale ES au Havre, elle souhaitait intégrer le Collège Universitaire Sciences Po de Menton. Elle a été admissible grâce à sa lettre mais on admise suite à l'oral. Si tu veux savoir pourquoi, tu peux la contacter 👉 en cliquant ici.  Elle a finalement opté pour une première année en prépa Hypokhâgne B/L à Lyon.  Elle accepte aussi de relire la lettre de motivation sur Parcoursup des élèves !

🔝 Avant de commencer la lecture de lettre de motivation de Lilia, sache que pour faire en sorte que ta lettre de motivation sur Parcoursup soit la plus fraiche possible, nous avons aussi 4 autres vrais exemples de lettres de motivation à te proposer.

🎉 Voici la lettre de Lilia :

Madame, Monsieur,

Actuellement en classe de Terminale Economique et Sociale (1) au lycée XXX de XXX, je souhaiterais intégrer votre établissement à la rentrée prochaine, et particulièrement son campus de Menton (2).

Intéressée dès la fin du collège par les métiers du journalisme et de la communication, j’ai effectué un stage d’observation en classe de 3ème à la direction de la communication et au service presse de la municipalité de XXX (1). Ce stage fut pour moi une première occasion de confirmer mon intérêt pour ces professions tout en découvrant le fonctionnement de la communication dans un service public ayant recours à des professionnels tels que des infographistes et des journalistes. Cette première expérience dans le monde du travail a marqué mon orientation de manière significative (2) et je souhaite pouvoir travailler dans ce secteur après des études à Sciences Po.

En effet, me former aux métiers de la communication à l’Ecole du Management et de l’innovation de Sciences Po m’offrirait un meilleur épanouissement qu’une simple école de commerce. Le master « communication, médias et industries créatives » proposé par Sciences Po est un moyen de se spécialiser après trois années d’études pour lesquels j’éprouve un réel intérêt.

Permettant une approche plus subtile de la communication, la solide culture générale dispensée au Collège Universitaire m’intéresse. Le socle commun a pour noyau les sciences sociales et mon passage d’une classe de Première S à une classe de Terminale ES m’a permis de cultiver un goût certain pour cette discipline. En effet, en préparant ma passerelle seule l’été j’ai su allier de nouvelles bases en sciences économiques et sociales à un fort suivi de l’actualité et j’ai ainsi saisi tout l’intérêt de l'économie et de la sociologie (1). Les autres matières du tronc commun de Sciences Po m’attirent également : j’ai pu avoir cette année un aperçu de ce qu’est le droit à travers la lecture et les enseignements d’humanités me permettraient de découvrir une nouvelle discipline. La possibilité de travailler avec des conférenciers me séduit dans la formation à Sciences Po. En effet, réaliser en classe de première un TPE sur le thème la recherche mathématique m’a permis d'interviewer un chercheur et d’assister à des conférences à l’Université de XXX (2). Ce travail passionnant a été l’occasion de découvrir un type de ressources pédagogiques largement proposé aux sciences pistes.

Un cadre sportif et associatif important me semble indispensable à toute vie étudiante. Mes années lycée ont été rythmées par les pratiques du volley-ball en club et à l’UNSS ; du beach-volley l’été ; du saxophone ; et par mon rôle de jeune officiel en gymnastique. Or, ces activités sont très constructives : le volley-ball est affaire de stratégie et forge un véritable esprit d’équipe, le saxophone requiert un travail rigoureux (1). C’est pourquoi je désire, sur le campus de Menton, continuer à pratiquer volley-ball et beach-volley et m’initier aux activités nautiques proposées. Il me semble important de ne pas se limiter à une simple pratique du sport. C’est à ce titre que, j’aide régulièrement à l’organisation d’événements sportifs, consacre deux heures de mes semaines à entraîner les plus jeunes adhérents de mon club et démarche des sponsors avec succès. J’espère avoir la chance de renouer avec cette conception du sport à Menton, notamment en m’investissant au sein du bureau des sports.

De surcroît, la richesse associative de Sciences Po me permettrait de développer des qualités s’étant avérées utiles par le passé et indispensables dans le monde de la communication. Au sein de l’association XXX - qui agit pour une meilleure scolarisation des enfants habitant les quartiers défavorisés de XXX - j’ai pu en servant une cause noble, utiliser mes talents de graphiste. En effet, au-delà de la simple collecte de dons, j’ai proposé des modèles de flyers en utilisant des logiciels tels que Photoshop. Intéressée par l’informatique que je considère comme un langage à part entière, j’ai mis mon intérêt au service d’un projet pédagogique (1) : dans le but d’obtenir une subvention nationale pour financer un échange aux Etats-Unis organisé par mon lycée, j’ai édité un site et alimenté son contenu une fois sur place. L’association Babel initiative sur le campus de Menton me permettrait de continuer à utiliser ces qualités.

La troisième année du Collège Universitaire constitue pour moi une perspective de participer à un voyage aussi réussi que cet échange aux Etats-Unis. Car découvrir une région accompagnée d’une correspondante de mon âge et étudier au sein d’un autre système scolaire ont fait, selon moi, toute la richesse de ce voyage. J’aimerais renouveler cette expérience en concevant un projet d’un an à l’étranger à travers le vaste réseau des universités partenaires de Sciences Po (1).

Mon choix de campus s’explique par mes autres expériences à l’étranger. En effet, en découvrant l’Andalousie, j’ai été fascinée par l’art islamique. Et à travers l’architecture et la photographie, j’ai eu l’honneur d’en apprendre plus sur une région capitale dans l’histoire de la civilisation arabo-musulmane. L’histoire de cette région étant abordée en première année sur le campus de Menton, il me tarde d’approfondir mes connaissances la concernant. J’ai pu lors de séjours au Maghreb l’été pratiquer ma langue maternelle, et c’est fascinée par cette langue que j’ai décidé de m’initier aux dialectes du Moyen-Orient (2).

En apprenant l’écriture et la lecture de l’arabe littéraire seule, j’ai développé un intérêt certain pour les mondes arabes. En effet, un site d'Al Jazeera m’a permis de perfectionner ma lecture de l’arabe littéraire tout en éveillant une curiosité pour cette zone géographique (1). Forte de ces expériences, je désirerais sur le campus de Menton approfondir d’autres dialectes, poursuivre académiquement ma pratique de l’arabe littéraire et me doter de nouvelles clés pour comprendre le monde arabe et le pourtour méditerranéen.

Pleinement convaincue que Sciences Po est, en matière d’enseignement et de vie associative, le lieu le plus conforme à l’élaboration de mon projet professionnel (1), je vous remercie de l’attention que vous porterez à ma candidature et vous prie d’agréer,

Madame, monsieur, mes sincères salutations.

Nous sommes sûrs que cet exemple de lettre de motivation pour Sciences Po va t’aider à rédiger la tienne. A toi de jouer 🎲